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Vacances…

Nous revenons d’une semaine en famille dans les Pyrénées. Les grands ne sont pas allés en cours et nous avons profité d’une semaine calme avec beaucoup de neige. Je ne ski plus et j’ai de nombreux prétextes, j’ai mal au dos, j’ai peur de la vitesse et surtout je refuse ce genre de tourisme qui détruit notre Terre Mère …j’ai fais ce compromis d’y aller afin que notre famille se réunisse (ma sœur et sa famille, mes parents). J’espère que nos prochaines vacances seront plus écoresponsables, difficile de convaincre les autres quand on est minoritaire.

J’ai trouvé du temps pour tricoter de futures poupées
Plants de tomates dans la maison, les travaux au potager ont démarrés

A notre retour nous voilà à nouveau en vacances forcées cette fois-ci… Quelle histoire et nous n’en sommes qu’au début. J’imagine combien cela doit être angoissant pour certaines familles de cumuler la nouveauté de l’école à la maison et de vivre ce confinement et cette peur du virus. Je vous donne un conseil pour vivre l’école à la maison et travailler lorsque l’on a ses enfants je dirais qu’il faut bien s’organiser et trouver un rythme pour la journée qui sera tous les jours le même (levés/couchers/repas/dehors/dedans/travail). Cela vous permettra de ne pas être débordé, la rigueur aide à calmer l’esprit, anticiper sans être borné et savoir lâcher prise lorsque c’est nécessaire. Se réserver du temps pour soi, pour votre créativité, votre corps, votre spiritualité (le matin avant que les enfants se réveillent ou le soir quand ils dorment). Et puis je suis un peu effrayé par la quantité de devoirs que les enseignants envoie aux élèves…je serai d’avis de leur redonner de la liberté et qu’ils vont apprendre beaucoup plus avec leurs lectures et leur propres jeux ou projets.

Mon héroïne l’aventurière Sarah Marquis, j’ai lu tous ses livres, ceux ci sont ses derniers

Lectures actuelles du matin qui me nourrissent de bonnes idées:

J’ai réveillé le tigre et La nature dans ma vie de Sarah Marquis

La cuisine aux céréales , épuisé

Lectures actuelles du soir qui me détendent et m’endorment :

Ces derniers mois j’ai lu quasiment que du Marie Bernadette Dupuy, ma saga préférée a été celle de Val Jabert en 6 tome

là j’ai cette petite réserve que je suis allée chercher à la médiathèque avant qu’elle ne ferme…

Une bête au paradis de Cécile Coulon

Les Farrel de Belva Plain

La terre du bout du monde de Tamara McKinley

La vengeance des mères T2 de Jim Fergus et T1 Milles femmes blanches

Prenez soin de vous et don’t panic !

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Rythme du jour

Nos lutins du jour

9h30 le Bonjour et les comptines devant la table des saisons

Quand j’étais toute jeune maman avec ma fille ainée (qui a 17 ans maintenant), je ne connaissais pas l’importance du rythme et pour moi rythme voulait dire obligations, horaires à respecter. Je pensais que cela faisait partie d’anciennes méthodes éducatives. Et puis au fil des mois je me suis aperçue naturellement que mon enfant avait un rythme et que je devais le respecter (sommeil, repas) sinon tout devenait compliqué. Et J’ai découvert la médecine antroposophique et la pédagogie Waldorf. Ce petit livret “le rythme source de force” est un exemple de lecture qui m’a réconcilié avec le rythme.

Aujourd’hui le rythme fait partie de ma vie. Il est partout, je le vois, je le vis et j’en prends soin. Rythme du jour, Rythme de la semaine, Rythme de la lune, Rythme des planètes, Rythmes des saisons, Rythmes dans la Nature, Rythme de notre coeur, Rythme de notre respiration. De la maison, aux enfants, au jardin j’essaie de veiller au rythme sans non plus être rigide.

Je voulais vous parler du rythme de la journée avec Appoline au jardin d’enfant à la maison ( Elle a 4 ans) Ce n’est pas compliqué c’est même très simple mais c’est si particulier dans la pédagogie Waldorf. Pour un enfant scolarisé il est possible de créer du rythme à la maison ce sera à l’inverse de nous le mercredi et le week end et le soir. Lisez et relisez Kim John Payne “parents tout simplement ” et l’Autorité bienveillante

Le matin je me réveille avant Appoline à 7h15 pour être avec un des grands enfants qui part au collège. Je suis seule de 7h40 à 8h30 (Faire le feu+ thé + yoga ou tricot) Appoline se réveille entre 8h et 8h30. Elle dort avec nous alors je me rallonge on se fait des câlins, elle tête, je lui laisse le temps d’émerger. 9h Elle mange.

9H30 je chante une petite chanson à geste pour dire se dire bonjour devant la table des saisons. Je suis assise sur le zafu noir et Appoline vient me rejoindre et s’assoit sur sa petite chaise bleue.

Par la fenêtre ouverte bonjour le jour

Bonjour les amis tous réunis ici

Par la fenêtre ouverte bonjour le jour

Bonjour le matin dans son manteau de brume que la feuille parfume

Bonjour Appoline,Bonjour Isabelle

Puis je demande en chantonnant “Aujourd’hui on est ? le jour du lutin ? ” et Appoline essaie de dire le jour et la couleur et l’activité associée, je l’aide. Elle remet le lutin de la veille dans son panier avec les autres et sort celui du jour puis le pose sur la table des saison.

Lundi violet : nouvel album de saison + pain, Mardi rouge : Peinture, Mercredi : marché et forest school, Jeudi : bricolage, Vendredi : forest school , Samedi et Dimanche repos

Puis je fais deux ou trois jeux de doigts ou chansons à gestes (que je fais deux fois chacun). Appoline regarde ou fait avec moi. Les mêmes durant 1 mois.

Je les trouve dans les livres d’Hélène Besnard, dans les comptines et chansons à gestes traditionnels, dans mes documents Waldorf glanés au fil des ans et auprès de mon amie Hélène (une autre Hélène) jardinière d’enfants.

Enfin je dis “Et maintenant on peu jouer”, on se lève et Appoline joue et moi je tricote/couds/file/taille près d’elle.

Au bout de 40 mn on range puis on fait une ronde toutes les deux ou avec nos amis . Mais quand on est que toutes les deux je suis moins motivée et souvent je ne la propose pas…

On prend un petit gouter et on fait l’activité du jour puis on sort dehors et on rentre pour le repas du midi.

L’après midi on reste dans la maison en début d’après midi (on lit des livres ou je conte une histoire la même durant plusieurs semaines) puis on est dehors de 14h30 à 17h (auprès de animaux, faire le potager, dans le jardin , dans le bois, marche ou vélo).

Ce rythme du jour me permet d’être certaine de nourrir suffisamment Appoline (jeux, motricité, langage, imagination, motricité fine, arts, sciences, …). Le mercredi, le week end et les vacances scolaires c’est vacances !

Et vous comment vous sentez vous avec cette notion de rythme ?

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Rythme d’hiver

Avec Noël, l’hiver est une période où l’on lit énormément de livres puisque nous sommes souvent dans la maison
Conte sur table Waldorf “Les bons amis”

Passées les célébrations et l’ambiance de noël j’accueille avec joie ces quelques semaines d’hiver qui sont tous les ans signe de lenteur et de répit avant l’arrivée du printemps – où je m’activerai encore plus pour mettre en place le jardin et le potager et animer la forest school –

Alors en ce moment Appoline et moi sommes le matin dans la maison pour notre jardin d’enfant à la maison et l’après midi dehors dans le jardin ou dans notre bois.

Nous avons dit au revoir à la crèche, aux rois. Si vous ne les avez pas vu ils sont sur ma page instagram. Sur notre table des saison le roi Hiver est là et c’est la première fois que je mets un roi Hiver, en fait jusqu’alors cela ne me parlait pas…pourtant nous avions la reine du printemps et celle de l’automne. Appoline a demandé a avoir un Roi Hiver sans doute aussi grâce au livre d’Elsa Beskow (Olaf au pays du roi hiver cf liste en bas). Prise au dépourvu, je n’ai pas encore trouvé d’histoire avec le roi hiver à raconter lors de notre jardin d’enfant. Mais ce n’est pas important sa présence est suffisante.

Sinon mon amie Hélène et moi avons fait un petit spectacle de marionnettes “les bons amis” pour nos enfants, et aussi pour des personnes âgées et des enfants d’une crèche. Hélène est très douée avec ses 15 ans d’expériences en jardin d’enfants, moi je fais de mon mieux et j’apprends beaucoup. (album dans la liste de livre en bas)

Des nouvelles de mon bois : Cette semaine j’ai installé le coin cuisine à boue /dinette forestière. J’en suis ravie ! Simple mais suffisant. Et avec Appoline nous avons entrepris de déplacer les plantes à bulbes qui sortent de terre (jacinthe, asphodèles, sceaux de salomon…)…Il y en a partout et nous allons les piétiner…c’est inévitable. J’essaie d’en sauver le plus possible, je ne sais pas si c’est bien de les déplacer mais c’est mon coeur qui me guide…Sinon la campagne de financement pour le préau suit son chemin il reste 10 jours et la cagnotte s’est bien remplie. J’espère que nous réussirons à atteindre les 2000 euros. C’est une sacrée expérience de créer puis d’animer une campagne participative…c’est beaucoup plus de travail que je m’étais imaginée et je me suis jetée dedans sans anticiper mais je ne regrette vraiment pas.

Liste de nos livres préférés d’hiver pour les 3/7 ans ( quelques liens affiliés amazon)

Contes d’hiver,13 histoires pour le soirées d’hiver , recueil de contes chez Taschen

Les bons amis, de Paul François, Gerda Muller – Père castor Flammarion

La moufle, de Jim Aylesworth, chez Circonflexe

L’hiver de la famille souris et Les souris vont à la pêche de K. Iwamura Ecole des Loisirs

Olaf au pays du Roi Hiver, de Elsa Beskow , chez Bonnier

L’hiver ,de Gill Barklem, chez Gauthier Languereau

La fille de neige, Robert Giraud et Hélène Muller, Père castor Flammarion

Winter de Gerda Muller, Floris Book

De l’automne à l’hiver, L. Van Geffen texte de Pierre Lienhard

L’étonnant voyage d’un flocon de neige, de Bernadette éditions Nord Sud

Blancheline Père Castor Flammarion

A bientôt chers lectrices et lecteurs 😉