Dans mon dernier article j’avais commencé à vous parler de cette nouvelle année d’instruction en famille avec ma petite dernière de 5 ans – J’ai volontairement supprimé ce paragraphe pour rassembler ici mes plans pour cette nouvelle année.
Si Appoline était dans une école waldorf elle serait dans sa dernière année de jardin d’enfants. Ce qui signifie vous le savez sans doute qu’aucun apprentissage académique – écriture, lecture, maths- ne serait proposé avant 6 parfois 7 ans. La pédagogie Waldorf respecte le temps de l’enfance et les énergies sont canalisées plutôt vers tout ce qui est de l’ordre du physique et de l’imitation. Voilà en gros la théorie, mais chez nous et dans d’autres familles, il est difficile de freiner l’intérêt d’un enfant de 5/6 ans d’autant plus s’il est entouré de grands ou s’il a tendance a être “précoce”.

Cet été je me suis replongée dans les curriculums et le plan scolaire de la classe 1 (CP) qui fait entrer les enfants dans la découverte des lettres, des chiffres, du dessin de forme. Comme l’excellent travail d’ Hélène Besnard “Entrez en première classe” . C’est clair que ce n’est pas adapté à un enfant de 5 ans (par exemple les contes sont trop complexes, les dessins à reproduire trop élaborés et le temps de travail trop long). Alors j’ai trouvé un compromis. Je garde le rythme du jardin d’enfant comme l’an dernier, mais je vais lui proposer des jeux de lettres et de maths à la manière Waldorf principalement mais aussi Charlotte Masson et Reggio (appelés 123 ABC dans mon emploi du temps). Ce sera sur un temps court de 15 à 30 mn.
Je n’ai pas encore de photos pour illustrer, voici une liste de lien qui vont m’inspirer :
- Le blog de Marie Chioca et ce livre pour le jour de la pâtisserie ou du pain du lundi. Nous préparons ainsi toutes les deux les gouters pour le début de la semaine pour toute la famille.
- Des petites histoires mathématiques comme “la recette de madame souris” que j’ai proposée au printemps et “Window of Nature” sur instagram
- Pour découvrir les lettres, des activités comme celle ci ou celle là toujours en lien avec notre histoire de la semaine, nos comptines ou ce que nous avons observé dans la nature. Le livre “Lire et écrire, apprendre avec les pédagogies alternatives” a quelques propositions qui me plaise.
- le cahier de chez Nathan Au beau château des lettres plus tard dans l’année
- Le cahier “je découpe j’apprends je colle”même si je n’adhère pas à tout ce qui est proposé cela me permet un peu de relâche les jours où je n’ai rien à proposer et Appoline adore (elle a fait le MS)
- Et toujours mes tableaux pinterest au fil des saisons pour les idées de bricolage et de travaux manuels

Je termine mes recherches pour une vue d’ensemble de l’année et je note mes idées pour septembre sur cette liste que je colle dans un cahier – je me penche d’un mois sur l’autre une semaine avant. Ce cahier me sert à consigner aussi ses apprentissages libres, il est bien pratique pour faire le rapport à l’inspecteur. Ces cahiers/planning que j’ai toujours fait aux enfants m’ont beaucoup soutenu dans l’instruction en famille.