forest school

Dans mon bois

Si vous me lisez depuis quelques mois vous devez savoir que j’étais à la recherche d’un bois pour y accueillir des enfants et leur parents pour ma forest school 123 Nous Irons aux Bois.

L’acquisition de terrains boisés est difficile dans ma région et la SAFER est prioritaire. Mais mes recherches et ma détermination de ces deux dernières années ont été récompensées et en septembre dernier je suis devenue propriétaire d’un petit bois sur ma commune. Je n’ai pas eu le temps pour préparer le lieu et je n’ai pas accueilli les enfants à la rentrée de septembre alors que beaucoup de familles sont en attente de telles propositions. Mais cette pause m’est salutaire, cela me permet de réfléchir à ce que je souhaite proposer en terme d’accueil et d’animation et surtout je prends le temps pour être dans mon bois.

Évidemment en l’occupant nous allons impacter cet endroit préservé. Alors pour contrecarrer l’empreinte humaine inévitable mais nécessaire, je vais apporter un peu d’aide aux animaux et peut être permettre à de nouvelles espèces d’y trouver un refuge et de la nourriture tout l’année. La Ligue de Protection des Oiseaux vient m’aider fin novembre pour réfléchir avec moi à ce que nous pouvons faire pour y créer un refuge. J’ai commencé à planter des arbustes et des arbres pour diversifier les essences et leur apporter de la nourriture (sureau, noisetier, sorbier, frêne, ..). IL y aura un tas de compost, un point d’eau, des pierres sèches et les habitats pour les insectes seront préservés…

Je me dis qu’il est possible de vivre auprès des animaux sauvages si nous leur laissons suffisamment de temps et d’espace. J’ai fait le choix d’accueillir les familles que sur des demi journées, 2 à 3 fois par semaine afin de ne pas occuper le lieu en permanence et de plus ce rythme me convient parfaitement.

Nous avons commencé à investir la foret et nous installons un camps forestier. Pour suivre l’avancement du projet en photos vous pouvez suivre notre page facebook, notre compte instagram et sur le site vous trouverez aussi un nouveau blog et une lettre d’information pour être informé des ateliers ou propositions d’accueils qui commenceront au printemps 2020 . C’est à Cordemais en Loire Atlantique. Peut être que vous même êtes tenté pour créer un lieu d’accueil dans les bois ? Ou simplement fréquenter une forêt de manière régulière en famille ou entre amis. Et si vous vous demandez si ce genre de projet existe dans votre région vous pouvez consulter le site du Réseau de la Pédagogie Par la Nature car des dizaines de projets de “forest school” fleurissent en France et des formations sont organisées.

Je ne parlerai que rarement de ce projet sur “mon journal des champs” puisque j’ai à présent il y a le blog de l’association 123NIAB. Mais sachez que dans mon bois le rythme et les activités que je vais proposer sont ceux d’un jardin d’enfant Steiner Waldorf. Alors j’aurai sans doute envie de le partager avec vous…

Merci de m’avoir lue et à très bientôt.

Déjà des arbres tombés permettent de jouer pendant que maman enlève les ronces
Derrière cette masse d’arbres se cache notre forest school
Des chênes, beaucoup de chênes dans notre bois, mais pas que
livres

La Vie Simple – Choisir la simplicité volontaire pour l’éveil et l’autonomie de l’enfant

Voilà plusieurs mois que je travaille avec Philippe Godard et Marie Christine Jacquet sur ce livre et depuis le 12 septembre 2019 vous pouvez le trouver dans les librairies.

Les activités de ce livre sont à portées de tous et apportent véritablement de la simplicité dans le quotidien. Les propositions sont pleines de bon sens et les auteurs ont une vraie expérience de la simplicité volontaire et sont parents de grands enfants. J’ai beaucoup apprécié leurs textes, simples et percutants et des mots qui sonnent juste sans trop de blabla. Nous étions déjà familiarisés avec de nombreuses activités mais nous en avons découvert d’autres comme le baume à lèvres et des recettes.

Aujourd’hui je vous offre un exemplaire parmi les cinq que j’ai reçu. Pour cela laissez moi un commentaire. Réservé aux abonnés de mon blog. Vous pouvez vous abonner pour tenter votre chance. Tirage au sort Mardi 1er octobre 2019.

école à la maison jardin d'enfant pédagogie steiner

Jardin d’enfants Steiner Waldorf à la maison ~ Septembre ~

Cartes du jour faites à l’aquarelle. Lundi Nouvelle histoire + dessin + ménage; Mardi à l’école d’Hélène + peinture; Mercredi douche + marché; Jeudi bricolage; Vendredi sortie Nature

Cette année nous sommes vraiment dans un rythme d’école à la maison avec ma petite dernière qui vient d’avoir ses 4 ans. Et avec la loi d’obligation scolaire qui est passée à 3 ans, je me sens encore plus responsable de mes choix et libre de choisir ce que je veux pour mon enfant – nous jouissons de la liberté pédagogique

Notre principal intérêt c’est avant tout de vivre en lien avec la Nature c’est pour cela que je me sens bien avec la pédagogie Steiner Waldorf. Ainsi notre rythme d’école à la maison est largement inspiré du jardin d’enfant Steiner Waldorf, mais pas que… les apprentissages libres et par le jeu font partis du programme et ont toute leur place chez nous. Enfin j’ai pris connaissance du programme de l’Éducation Nationale car je suis une bonne élève 😉 et je veux être à la hauteur le jour du contrôle afin de parler la même langue – cela facile la communication même si nous allons être les premiers du genre à vivre cette expérience avec de si jeunes enfants….

Cette année j’ai la grande chance de faire partie d’une communauté Waldorf naissante grâce au projet d’Hélène. Ainsi elle nous accueille chez elle une fois par semaine pour des matinées comme au jardin d’enfants, nous préparons aussi les fêtes des saisons et nous espérons rencontrer de nouveaux amis lors de la fête de l’automne-cf affiche

Nos journée en école à la maison inspirées du jardin d’enfants se déroulent comme cela :

7h00 Réveil de maman

7h30/8h réveil D’Appoline

8h/9h Jeux libres/lecture albums

9h/10h Comptines devant la table des saisons, chanson, suivi de l’activité du jour

10h/11h Dehors au jardin pour nourrir les animaux (chèvres, poules), récolter les légumes pour le repas du midi, jouer au sable, balançoire ou marche dans les chemins.

11h30 retour maison préparation repas

12h Repas

13h/14h dehors, marche dans les chemins ou vélos

14h/15h Sieste

15h/17h Jeux libres + gouter

17h/20h avec les grands frères/sœurs/jeux/repas

20h30 /21h00 couché

Voilà comment une journée type se déroule bien entendu, il y a toujours des imprévus, des variations mais c’est la vie !