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aquarelle Waldorf pédagogie steiner

Une peinture et une histoire d’hiver

Petit aperçu d’un après midi jeux et peinture avec nos amis.

Après avoir raconté la belle histoire « Une maison pour l’hiver » les enfants ont fait de l’aquarelle. A la fin de l’histoire je vous mets les indications que j’ai donné aux enfant pour la peinture « guidée »

 

Une maison pour l’hiver

 

La nouvelle année s’amorçait avec beaucoup de vent et de neige. Dans le petit village du Nord entouré d’une forêt de pins il y avait de la neige jusqu’aux rebords des fenêtres. Anna était dehors et balayait la neige afin de pouvoir se rendre jusqu’à la grange. Il fallait apporter de l’eau et de la nourriture à la vache tous les jours, beau temps, mauvais temps. Tandis qu’elle travaillait, Anna sentait le vent froid lui picoter les joues. Elle était emmitouflée de la tête aux pieds. Malgré son foulard, ses mitaines, son manteau chaud et ses nouvelles bottes d’hiver, elle avait encore froid! Elle remarqua un petit oiseau dans les branches dénudées du vieux pommier qui battait des ailes à cause des rafales de vent.

 

« Il doit avoir si froid ce petit oiseau, pensa Anna. » Elle l’observa un moment, puis le vent s’éleva de plus belle et elle marcha péniblement en direction de la grange pour aller nourrir Moola la vache. Elle ouvrit la grande porte rouge de la grange et entra. Il faisait aussi froid à l’intérieur de la grange. Le vent du Nord entrait par les fissures de la porte. Même la neige voulait y entrer aujourd’hui. Anna caressa Moola, et lui donna du foin. Son eau gelait toujours en janvier, Anna avait donc apporté un sceau d’eau chaude pour elle. De la vapeur s’éleva dans l’air quand elle la versa sur l’eau gelée. Quand elle eut terminé, elle caressa Moola à nouveau et retourna à la maison.

 

Brrrr. Anna était contente d’avoir terminé ses tâches et de pouvoir s’asseoir à côté du feu dans la maison. Elle accrocha tous ses vêtements mouillés à côté du poêle à bois pour qu’ils sèchent, surtout ses bottes qui étaient trempées. Elle remarqua qu’il y avait un peu de foin à l’intérieur. Il devait être tombé dans sa botte quand elle nourrissait Moola. Maman apporta un bol de soupe aux légumes à Anna pour la réchauffer. Anna pensa à leur jardin l’été et à combien elle aimait regarder les carottes, les haricots et les courges pousser. Mmmm, la soupe était si bonne. Le soleil se couchait quand maman alluma les lanternes. On était bien dans la petite maison dans le village du Nord.

 

Dehors, le vent continuait de souffler et la neige de tomber. Tous les habitants du village étaient dans leurs maisons et bientôt, ils seraient tous endormis. Maman enveloppa Anna avec la plus chaude couverture qu’elle put trouver et lui mit un chapeau sur sa tête pour la garder au chaud. Puis, Maman alla au lit. Le feu mourut tranquillement et tout devint tranquille dans la maison, mais dehors…

 

Tip tap Tip tap

Sur les carreaux des fenêtres

Était-ce la pluie peut-être?

L’oncle givre s’amusait tant

À danser dans la neige et le vent

Il faisait de si beaux dessins

Des histoires de glace il peint avec soin

 

L’oncle givre savait combien Anna aimait ses dessins et s’appliqua à peindre ses fenêtres avec soin. Comme son pinceau de glace dansait ici et là, un petit oiseau s’approcha. C’était le même petit oiseau qu’Anna avait aperçu plus tôt qui se faisait pousser par le vent. Il chantait à l’intention de l’Oncle givre :

 

Aide-moi, Oncle givre, aide-moi

J’ai peur, je ne trouve plus mon chez-moi

Il fait si froid, je cherche un peu de chaleur

Où puis-je trouver un peu de douceur?

 

Le vieil Oncle givre regarda le petit oiseau qui tremblait de froid et il était triste pour lui. « Descend par la cheminée petit oiseau, le feu est éteint. Ces gens sont très gentils. Tu seras au chaud cette nuit au moins. »

 

Le petit oiseau descendit donc par la sombre cheminée. Tout était silencieux. La neige dehors illuminait la chambre un peu, et le petit oiseau volait ici et là, cherchant un endroit où passer la nuit. C’était plus chaud dans la maison et il n’y avait pas de vent froid. Le petit oiseau finit par se réchauffer et s’endormit profondément.

 

Le lendemain matin, Anna sauta du lit et s’habilla pour aller s’occuper de Moola et lui apporter de l’eau chaude pour boire. Ses vêtements d’hiver étaient secs maintenant… mais qu’est-ce que c’était ça? Dans la botte qui avait du foin à l’intérieur, un petit oiseau dormait. Il avait dû penser qu’il avait trouvé un nid!

 

« Regarde Maman, un oiseau a trouvé une maison pour l’hiver! »

 

« Je me demande bien comment il est arrivé là, dit Maman. Il est chanceux de s’être protégé de la température hivernale. Je pense qu’il sera bien ici! »

 

Maman et Anna regardèrent le petit oiseau qui était si fatigué et qui dormait et dormait dans sa nouvelle petite maison-botte.

 

Anne mit ses vieilles bottes pour aller à la grange. Et le petit oiseau habita dans son nouveau nid jusqu’au printemps. Anna et Maman le nourrissaient et s’occupaient bien de lui. Quand le printemps arriva enfin, Anna mit la maison-botte sur le bord de la fenêtre. Le petit oiseau s’envola dans la forêt, mais il revenait tous les matins leur chanter ses plus belles chansons.

 

Pendant que les enfants jouaient, j’ai installé avec l’aide de mes amies (les mamans) l’atelier peinture et tout le matériel (chacun son gant, son pot d’eau, ses couleurs primaires…). Puis j’ai lu l’histoire aux enfants. Les enfants se sont installés autour de la table et j’ai donné rapidement qq indications pour ceux qui n’avaient jamais fait d’aquarelle sur papier mouillé. J’ai commencé par demander aux enfants : »d’après vous quel était l’ambiance au dehors de la maison, de quel couleur était le ciel d’hiver, « bleu » m’ont t-ils tous répondu. Alors je les ai  invité à peindre toute leur feuille en bleu, puis je leur ai dit: »à  présent voilà la fenêtre de la maison et à sa fenêtre le petit oiseau est là », les voilà à faire une fenêtre et un oiseau et ensuite je n’ai plus rien dit…je me suis contenté d’aider les enfants qui rencontraient des pbs techniques en donnant des indications simples.

Nous avons l’habitude de peindre tous les trois, j’aime aussi donner l’occasion à mes enfants et à ceux de mes amies de le faire en groupe. C’est pour les enfants motivant et inspirant, on regarde ce que font les autres, on peut commenter sans juger. Pour certains c’est une façon de se dépasser pour d’autre il faut être vigilant qu’ils ne s’efface pas trop pour se fondre dans le groupe mais nos enfants ont la chance de ne pas vivre du collectif alors ces expériences communautaires sont enrichissantes pour tout le monde. Surtout il ne faut pas oublier de recommencer ! ça vous dit de venir ????


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