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Autour de bébé/ Around Baby classe 4 dessins de formes école à la maison éducation waldorf

Et du côté de notre instruction en famille

Ces dernières années j’avais l’habitude de vous parler notre instruction en famille avec la pédagogie Steiner Waldorf. Peut être que cela vous manque ? peut être qu’au contraire vous préférez lire des articles plus légers sur notre vie de famille et sur l’éducation Waldorf en général, sur mes créations ou la laine ? En tout cas en ce qui me concerne je n’aime plus trop faire ce genre d’article et je me demande à qui cela sert…et puis avec une étudiante en moins j’ai tout de même moins de choses à montrer. Sachez aussi que le unschooling prend de plus en plus d’importance chez nous, non pas que j’en suis une adepte mais tout simplement parce que mon garçon de presque 10 ans n’aime pas écrire, ni dessiner et que c’est un peu compliqué de travailler ensemble alors il apprend beaucoup par lui même dans les livres et que sa passion pour la minéralogie,les fossiles et l’archéologie lui accapare presque tout son temps…et qu’il apprend beaucoup mieux ainsi. Et que notre inspecteur a aussi trouvé que cette façon d’instruire était satisfaisante.

Je tiens tout de même à lui faire vivre certains principes de cette pédagogie qui peuvent être proposés pour tous les enfants qu’ils soient scolarisés ou non car c’est une aide précieuse pour leur développement et des piliers sur lesquels nous parents pouvons nous appuyer dans ce passage difficile des 10 ans :

Les récits qui jalonnent les différentes classes et âges sont vraiment importants et exactement ce à quoi l’enfant doit se référer. Les mythes et les récits nordiques sont prépondérants mais il y a aussi tout les récits héroïques. Par exemple en ce moment nous lisons « Gardiens invisibles » de Jacob Streit

Le dessin de forme est aussi une aide précieuse pour nous car avec lui anselme travaille son tempérament, ses faiblesses et ses forces, c’est aussi une manière de travailler la fluidité et la rapidité dans l’écriture. Plus je fais du dessin de forme plus j’apprécie cet art, c’est incroyable tout ce que l’on peut déceler et résoudre.

L’aquarelle sur papier mouillé, le mardi c’est le jour de l’aquarelle. Là pas de souci tout le mon de aime et bébé appoline (18 mois) se joint à nous. Avec anselme (10 ans) je lui propose un thème ou un exercice puis il peut ensuite faire une peinture libre. C’est très valorisant pour lui même si sur le papier il doit se heurter à des expériences difficiles, tandis que pour bébé c’est l’immersion dans le rose pêche et dans l’élément eau. Et c’est pour moi très vivifiant et même si j’accompagne les enfants je peins aussi, il est d’ailleurs important pour les enfants de prendre modèle sur l’adulte sans recevoir d’explications. Je fais de la peinture intuitive et aujourd’hui comme la semaine dernière c’est une figure humaine ou angélique qui est sortie de ma peinture.

Du temps passé dans la Nature, des relations sociales et un rythme de vie calme et simple voilà les derniers et principes essentiels que nous essayons de vivre au quotidien avec nos enfants.

Et la petite Appoline vit sa vie de bambine et je ne me lasse pas de l’observer et de la photographier.

à très bientôt !

 

classe 4 pédagogie steiner

Nos Aquarelles du Kalevala

Pour ce début d’année au coeur de l’hiver j’ai proposé à Adèle le Kalevala, une histoire épique de Finlande. Nous réalisons toutes les deux notre cahier (résumé de chaque chapitre, dessins aux crayons, aquarelle sur papier mouillé, dessin de forme).

Je n’ai pas le temps de vous montrer notre travail…mais j’ai pris le temps de photographier nos peintures.

Ces peintures sont des peintures guidées, je me sert de l’excellent livre painting and drawing in waldorf school et de ma pratique en art thérapie pour proposer les « exercices de peintures ». Ce sont des exercices qui suivent une évolution pour acquérir les techniques de bases pour la peinture, le choix des couleurs, etc. Ces peintures guidées sont uniquement proposées aux enfants à partir de 7 ans, auparavant l’enfant fait du dessin et de la peinture libres (il va de soi qu’après cet âge le dessin libre a aussi beaucoup d’importance).

 

la création du monde jaune bleu  bleu jaune les complémentaires
la création du monde
jaune bleu
bleu jaune
les complémentaires

 

le bleu entoure le jaune
le bleu entoure le jaune
rouge et vert
les héros, les couleurs complémentaires,

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le fleuve noir Tuoni (en bleu très foncé) le soleil (qualité du jaune citron et d'or) emporte les habitants du Manala et les transforme (ici en vert)
le fleuve noir Tuoni (en bleu très foncé)
le soleil (qualité du jaune citron et d’or) emporte les habitants du Manala et les transforme (ici en vert)

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dessin libre d'Adèle arc en ciel fait avec les trois couleurs primaires
dessin libre d’Adèle
arc en ciel fait avec les trois couleurs primaires

En complément du Kalevala raconté par madeleine Gilard, nous lisons l’album documentaire sur la finlande illustré par Gerda Muller.

Sinikka de finlande
Sinikka de finlande

et une lecture du soir Vic le Viking de Jonsson Runer

vic


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